Une \u00e9ducation cr\u00e9ative qui sort des rangs<\/strong> Out of the Box<\/em> est une initiative priv\u00e9e qui r\u00e9unit depuis l’automne 2015 des adolescents issus de diff\u00e9rents milieux sociaux et culturels, encadr\u00e9s par une \u00e9quipe de qualit\u00e9.<\/p>\n La mixit\u00e9 sociale et culturelle s\u2019impose dans cette m\u00e9thode exp\u00e9rimentale qui vise un mod\u00e8le multidisciplinaire, un espace de transition et de m\u00e9diation. Cela implique plusieurs conditions et des r\u00e8gles \u00e0 respecter : la reconnaissance et le respect des autres, la responsabilit\u00e9 de ses engagements, le refus de la m\u00e9diocrit\u00e9.<\/p>\n Programme Contact \u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" The Fondation Thalie a soutenu et parrain\u00e9 le programme\u00a0Out of the Box\u00a0pour les sessions 2015-2016 et 2016-2017. Une \u00e9ducation cr\u00e9ative qui sort des rangs Pr\u00e8s de 35 % des jeunes belges entre 15 et 20 ans d\u00e9crochent d\u2019un programme scolaire traditionnel, refusent d\u2019aller \u00e0 l\u2019\u00e9cole et se placent d\u00e9lib\u00e9r\u00e9ment en marge de tout apprentissage. Out […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":587,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[6],"tags":[178],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archive.fondationthalie.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/518"}],"collection":[{"href":"https:\/\/archive.fondationthalie.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archive.fondationthalie.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archive.fondationthalie.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archive.fondationthalie.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=518"}],"version-history":[{"count":30,"href":"https:\/\/archive.fondationthalie.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/518\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14161,"href":"https:\/\/archive.fondationthalie.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/518\/revisions\/14161"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archive.fondationthalie.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/587"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archive.fondationthalie.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=518"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archive.fondationthalie.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=518"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archive.fondationthalie.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=518"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nPr\u00e8s de 35 % des jeunes belges entre 15 et 20 ans d\u00e9crochent d\u2019un programme scolaire traditionnel, refusent d\u2019aller \u00e0 l\u2019\u00e9cole et se placent d\u00e9lib\u00e9r\u00e9ment en marge de tout apprentissage.<\/p>\n
\n<\/strong>Le programme repose sur une m\u00e9thode originale dont les objectifs prioritaires sont le d\u00e9veloppement d\u2019une meilleure confiance en soi.
\n\u2013 La d\u00e9couverte et la connaissance de soi
\n\u2013 La d\u00e9couverte et la connaissance de ce qui nous entoure
\n\u2013 La d\u00e9couverte et la connaissance du monde<\/p>\n
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Out of the box<\/a><\/strong>
\nBoulevard Louis Schmidt, 97 – 1040 Bruxelles
\nSite internet<\/a><\/strong><\/p>\n